Explorando las manifestaciones culturales y artísticas a través de la danza

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas a través de la danza

Grado: Segundo de secundaria
Materia: Artes

Objetivo de la clase (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de sentido de pertenencia y de cómo expresar el patrimonio a través de la danza.

Enfoque transversal: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Pregunta disparadora: "¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conoces que sean representativas de tu comunidad o de otras culturas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las manifestaciones culturales y artísticas mencionadas por los alumnos.


• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos y música.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar. Deberán responder preguntas como: origen, características, elementos utilizados, etc.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes.


• Dejar una tarea para la próxima sesión: seleccionar una manifestación cultural y art