La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Producción escrita en la cual los alumnos deben describir una lengua distinta al inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística.


• Análisis de ejemplos de lenguas indígenas en México y el mundo.


• Lectura y discusión de textos cortos sobre la importancia de preservar las lenguas minoritarias.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un breve texto sobre ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de las lenguas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de características básicas de algunas lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Práctica de la pronunciación de algunos sonidos específicos en inglés.

Cierre:

• Juego de palabras en inglés para practicar el alfabeto y los sonidos de las letras.


• Tarea: Realizar una presentación sobre una lengua extranjera y su cultura.

Sesión 3:
Inicio: