Introducción a la historia de la independencia de México

Clarisa Juárez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la historia de la independencia de México


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la independencia de México y su relación con los símbolos patrios.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de los símbolos patrios de México (bandera, escudo, himno) y preguntarles si saben qué representan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos expresen lo que saben sobre los símbolos patrios y la independencia de México.

  3. Presentar una breve introducción a la historia de la independencia de México, utilizando imágenes y palabras clave.

  4. Promover la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Por qué creen que la independencia de México es importante? ¿Qué creen que representan los símbolos patrios?

  5. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos puedan relacionar los símbolos patrios con la historia de la independencia, por ejemplo, un juego de memoria o una actividad de emparejar imágenes y descripciones.

  6. Dar tiempo para que los alumnos compartan sus respuestas y reflexionen sobre lo aprendido.


Recursos:



  • Imágenes de los símbolos patrios de México

  • Pizarrón y marcadores

  • Material para la actividad lúdica (tarjetas, imágenes, etc.)


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Los alumnos reconocerán las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México y su relación con la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando las respuestas de la sesión anterior y recordando los símbolos patrios y la historia de la independencia de México.

  2. Presentar a los al