La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y el objetivo de la clase.


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles ventajas y desventajas del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la mala utilización de la tecnología, en particular del celular y las redes sociales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Recursos: Se proporcionarán libros de historia, acceso a internet y material audiovisual para la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones respecto al desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Discusión en plenaria: Se generará una discusión en la clase para debatir sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en cuanto al desarrollo del comercio en esa época.


• Reflexión sobre el problema planteado: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las implicancias negativas de un mal uso de la tecnología y las redes sociales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se organizará una actividad pr