Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos qué saben acerca del sistema respiratorio y cómo creen que funciona.


• Presentación de la problemática: Se les explicará que muchos alumnos no reconocen la ubicación de los órganos del sistema respiratorio y que es importante que lo aprendan para cuidar su salud.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué órganos forman parte del sistema respiratorio y cómo creen que se relacionan entre sí.


• Cierre de la sesión: Se les pedirá a los alumnos que investiguen en casa sobre el funcionamiento de los pulmones y cómo se produce el intercambio de gases.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán con sus compañeros lo que hayan investigado sobre el funcionamiento de los pulmones.


• Actividad práctica: Se realizará una actividad en la que los alumnos representen, mediante modelos hechos con materiales reciclados, la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.


• Cierre de la sesión: Se hará una reflexión sobre la importancia de tener un sistema respiratorio sano y cómo podemos cuidarlo.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Se realizará una visita al laboratorio de ciencias donde los alumnos podrán observar y manipular modelos anatómicos de los órganos del sistema respiratorio.


• Análisis de resultados: Se les pedirá a los alumnos que, a partir de la observación de los modelos anatómicos, identifiquen la ubicación de los órganos del sistema respiratorio.


• Cierre de la sesión: Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de conocer la ubicac