La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: No les gusta leer.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema y sus objetivos PDA.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Plantear el problema de que a los alumnos no les gusta leer y preguntarles por qué creen que sucede esto.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales impresos para que realicen su investigación.


3. Fomentar la participación activa y el diálogo entre los miembros de cada grupo.


4. Apoyar a los grupos en la búsqueda de información y resolver sus dudas.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente un resumen de lo que han investigado sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, cuestionando la justificación de estos sistemas de dominación desde los valores universales mencionados en el objetivo PDA.


3. Realizar una breve discusión en grupo sobre las implicaciones históricas y actuales de estos sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la reflexión y el pensamiento crítico previos a través de preguntas como: ¿En qué medida se respetaron los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


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