Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la creación de propuestas con intención artística para mejorar nuestra escuela y el resto de la comunidad".

    • Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra escuela y el entorno en el que vivimos?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a trabajar en grupos y cada grupo propondrá una idea artística para mejorar algún aspecto de la escuela o la comunidad".

    • Formación de grupos de trabajo.

    • Cada grupo deberá discutir y pensar en una propuesta con intención artística.

    • Los alumnos deberán utilizar movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras para representar su propuesta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia del arte y la creatividad para mejorar la escuela y la comunidad.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Recopilación de materiales necesarios para las