Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la creación de propuestas con intención artística para mejorar nuestra escuela y el resto de la comunidad".
- Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra escuela y el entorno en el que vivimos?".
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a trabajar en grupos y cada grupo propondrá una idea artística para mejorar algún aspecto de la escuela o la comunidad".
- Formación de grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá discutir y pensar en una propuesta con intención artística.
- Los alumnos deberán utilizar movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras para representar su propuesta.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las propuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia del arte y la creatividad para mejorar la escuela y la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Recopilación de materiales necesarios para las