Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Explorar y emplear movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés de los alumnos identificando y creando textos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la escuela y la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica para mejorar (aulas, patios, biblioteca, etc.).

  • Investigación en grupos sobre las necesidades y posibles soluciones para el área asignada.

  • Cada grupo creará una lista de propuestas con intención artística para mejorar su área.


Sesión 2:



  • Revisión de las propuestas creadas por cada grupo.

  • Creación de un mural o cartel con las propuestas de cada grupo.

  • Presentación de los murales al resto de la clase.

  • Votación para elegir las propuestas más viables y artísticas.

  • Elección de una propuesta de cada área para llevar a cabo en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Organización de los grupos para llevar a cabo las propuestas elegidas.

  • Realización de las propuestas con intención artística para mejorar el área asignada.

  • Exposición de los r