Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: ESCASEZ DE AGUA.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia para comprender el poblamiento original de América.


• Introducción del problema de la escasez de agua y su influencia en la vida de los pueblos antiguos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema específico a resolver: ¿Cómo afectaba la escasez de agua a los pueblos antiguos que habitaron América?


• Investigación en línea y en biblioteca sobre los pueblos antiguos y su relación con el agua.


• Recopilación de evidencias históricas y clasificación de las mismas.

Sesión 2:

• Presentación de las evidencias históricas recopiladas por cada grupo.


• Análisis y discusión de las evidencias y su relación con la escasez de agua.


• Identificación de patrones y tendencias en la relación entre los pueblos antiguos y el agua.


• Elaboración de conclusiones preliminares sobre cómo la escasez de agua afectaba a los pueblos antiguos de América.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos recursos, como documentales o textos especializados, para ampliar el conocimiento sobre la relación entre los pueblos antiguos y el agua.


• Análisis y discusión de los nuevos recursos.


• Profundización en las concl