Conteo y seriación numérica hasta 1000
David Cruz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Conteo y seriación numérica hasta 1000
Objetivo de la sesión: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la sesión.
- Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen los números hasta 1000 y si saben cómo se ordenan de manera ascendente y descendente.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un problema: "María tiene una colección de cartas con números del 1 al 1000, pero están mezcladas. ¿Podrías ayudarla a ordenarlas de manera ascendente?".
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y trabajan juntos para ordenar las cartas de manera ascendente.
- Puesta en común: Cada grupo comparte su estrategia y resultados con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre el aprendizaje: Pregunta a los alumnos qué han aprendido sobre el conteo y la seriación numérica.
- Asignación de tarea: Los alumnos deben realizar un ejercicio de conteo y seriación numérica hasta 1000 de manera descendente en casa.
Sesión 2: Lectura y escritura de números hasta 1000
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de leer y escribir números hasta 1000.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen las reglas de lectura y escritura de números hasta 1000.
Desarrollo (25 m