Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a expresar sus ideas y sentimientos.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Juego de palabras (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un juego de palabras para estimular el lenguaje y la imaginación de los alumnos.
   
   
   • Seleccionar palabras relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que las relacionen con situaciones de su vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cuento interactivo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un cuento relacionado con el tema, e invitar a los alumnos a participar en la narración.
   
   
   • Hacer preguntas durante la lectura para que los alumnos expresen sus emociones y opiniones sobre el cuento.
   
   
   
   



4. Actividad artística: Elaboración de un dibujo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar papel y crayones a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que dibujen una escena del cuento que hayan escuchado y que represente una emoción o sentimiento.
   
   
   
   



5. Reflexión final (5 minutos)

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones a través del lenguaje.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué emociones o sentimientos representan.
   
   
   
   

Sesión 2
Duración: 45 m