Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo PDA: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Creación de normas de convivencia en el salón".


• Contextualización del problema: Realizar una lluvia de ideas en torno a las normas de convivencia y su importancia en el salón de clases.


• Planteamiento del reto: Los estudiantes deberán trabajar en grupos para identificar y reflexionar sobre las normas de convivencia que consideran necesarias para tener un ambiente de aprendizaje adecuado.


• Investigación y elaboración de propuestas: Cada grupo deberá investigar sobre las normas de convivencia en diferentes ámbitos (familiar, escolar, social) y elaborar una lista de propuestas de normas para el salón de clases.


• Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas de normas y se llevará a cabo una discusión grupal para seleccionar las normas más importantes y relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de las normas seleccionadas: Se expondrán las normas seleccionadas por el grupo y se realizará una discusión para su validación y modificación, según sea necesario.


• Elaboración del cartel de normas: En grupos, los estudiantes elaborarán un cartel con las normas de convivencia seleccionadas, utilizando dibujos y escritura.


• Socialización y presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel y explicará el significado de cada norma.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la im