Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 1º - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Interdisciplinariedad: Atender al problema del tiempo de aplicación reducido

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior (si corresponde)


• Planteamiento de la problemática: Explorar las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa en un tiempo reducido.


• Actividad motivadora: Presentación de un problema que requiere convertir una fracción a decimal y viceversa, para resolverlo en un tiempo limitado.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora y la simplificación de la fracción.


• Realización de ejercicios en parejas o grupos pequeños, donde los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las diferentes estrategias presentadas.


• Monitoreo y acompañamiento constante por parte del docente, resolviendo dudas y proporcionando retroalimentación.

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los estudiantes, destacando las diferentes estrategias utilizadas y comparando los resultados obtenidos.


• Reflexión guiada sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en la