Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Tiempo reducido

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de fracciones y decimales.


• Plantear la problemática del tiempo reducido y cómo esta puede afectar el aprendizaje de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y descubran diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos y compartirlos con el grupo.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando las estrategias descubiertas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y descubran diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos y compartirlos con el grupo.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando las estrategias descubiertas.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos resuelvan problemas que requieran convertir fracciones a decimales o decimales a fracciones.


• Discutir en grupo las estrategias utilizadas y comparar resultados.


• Reflexionar sobre la importancia de poder convertir entre fracciones y decimales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una evaluación formativa utilizando los instrum