Introducción a la diversidad lingüística

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo influye la diversidad lingüística en la forma en que nos comunicamos y nos relacionamos?

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes algunos textos narrativos y biográficos en inglés que aborden la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos, explicando el vocabulario y las ideas principales.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para que los estudiantes analicen los textos y respondan preguntas sobre ellos.


• Pedir a los estudiantes que creen organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral para explicar lo que han aprendido sobre la diversidad lingüística.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral creadas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Asignar la tarea de investigar sobre la diversidad lingüística en México y el mundo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Diversidad lingüística en México y el mundo
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Qué idiomas se hablan en México y en el mundo?

Fase de desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que compartan lo que han investigado sobre la diversidad ling