Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA):
El alumno debe usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La crónica como herramienta para preservar la memoria colectiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por la literatura oral y escrita, resaltando la importancia de los elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.


• Plantear el problema de la crónica como herramienta para preservar la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático, destacando los recursos estéticos utilizados.


• Analizar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir una pequeña obra de teatro que escenifique una situación de la comunidad relacionada con la problemática planteada.

Cierre:

• Comentar brevemente las obras escritas por los grupos, resaltando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la literatura para abordar temas de la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre la crónica como herramienta para preservar la memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido