Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve historia relacionada con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria.


• Explicar los conceptos de pasado y presente, y cómo se pueden representar a través de la narración.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento corto, identificando los elementos narrativos utilizados.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, leyendas, noticias, etc.) y solicitar a los alumnos que identifiquen los diferentes estilos narrativos utilizados.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan un suceso del pasado o del presente y lo narren utilizando diferentes estilos narrativos.


• Compartir las narraciones escritas y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de una noticia de interés comunitario.


• Identificar los recursos narrativos utilizados en la noticia.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten una noticia utilizando los recursos narrativos aprendidos.


• Compartir las noticias escritas y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un fragmento de una leyenda local o regional.


• Identificar los recursos narrativos utilizados en la leyenda.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan un