Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos para la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de atención y concentración, como una adivinanza o rompecabezas.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es la narración y su importancia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes estilos de narración, como cuentos, historietas, fábulas, etc.
   
   
   • Comentar la relevancia de usar diferentes recursos y estrategias narrativas para mantener el interés del lector/oyente.
   
   
   
   



3. Actividad de exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes que representen sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Pedir a los grupos que elijan una imagen y creen una narración utilizando diferentes recursos y estrategias narrativas.
   
   
   • Cada grupo presentará su narración al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación práctica (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en la narración de sucesos del pasado y presente.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre narración y sus elementos.
   
   
   
   



2. Actividad de creación (25 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que elijan un suceso del pasado o del presente y lo narren utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.
   
   
   • Brindar apoyo y