Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Yarathzed Navarro
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema:



    • Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales de México y preguntar a los estudiantes qué observan en ellas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y medio ambiente.



  • Planteamiento del problema:



    • Leer el problema "Ingenieras e ingenieros a la obra, por mí y por todos los seres vivos" y discutir en grupos pequeños las posibles soluciones.

    • Presentar un video o imágenes que muestren los problemas ambientales actuales en México y su impacto en la biodiversidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y análisis del problema:

    • Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México.

    • Cada equipo deberá recopilar información sobre los componentes naturales y sociales del medio ambiente y su interacción.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Elaboración de propuestas:

    • Los equipos presentarán sus investigaciones y discutirán en plenaria sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente en México.

    • Cada equipo deberá proponer acciones concretas que contribuyan a la conservación de