Introducción a la historia de la comunidad y el país

isabella vs
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la historia de la comunidad y el país


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración que se realice en su comunidad o país.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos imágenes y objetos representativos de diferentes celebraciones y conmemoraciones en su comunidad y país.

    • Realizar una breve explicación de cada evento y su importancia histórica.

    • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a compartir si han participado alguna vez en alguna de estas celebraciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar los eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustaría aprender más acerca de estas celebraciones.




Sesión 2: Conmemoración de la Independencia de México


Objetivo: Conocer la importancia de la conmemoración de la independencia de México a través de actividades lúdicas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar con los alumnos qué significa la independencia de México y su importancia histórica.

    • Mostrar imágenes relacionadas con la conmemoración de la independencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad lúdica, como una representación teatral o un juego de roles, donde los alumnos puedan simular la celebración de la independencia.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, asignán