Estudio de los números - Aula de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aula de Primaria 3º

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el concepto de números ordinales utilizando ejemplos visuales (imágenes, objetos, tarjetas numeradas, etc.).


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el uso de los números ordinales. Por ejemplo, organizar una carrera de objetos y pedir a los alumnos que indiquen el lugar que ocupan los objetos usando los números ordinales.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números ordinales y cómo se utilizan en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Realizar una lectura en voz alta de un cuento que contenga situaciones en las que se utilicen números ordinales. Por ejemplo, un cuento sobre una competencia deportiva.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una historia en la que se utilicen números ordinales. Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las historias creadas por los alumnos y analizar cómo se utilizaron los números ordinales en cada una.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre el uso de los números ordinales en diferentes cultu