Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican las funciones del sistema circulatorio, así como las partes que lo conforman y sus funciones en nuestra vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación de la temática: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre el tema, resaltando la importancia del sistema circulatorio en nuestro cuerpo y su relación con la salud ambiental.


• Indagación inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de preguntas para que investiguen y respondan en su grupo. Algunas de estas preguntas podrían ser: ¿Qué es el sistema circulatorio? ¿Cuáles son sus funciones principales? ¿Qué partes lo conforman? ¿Cuál es la relación entre el sistema circulatorio y los gases?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en el aula para aclarar dudas y complementar la información.

Sesión 2 (45 minutos)

• Experimento: Se realizará un experimento sencillo para que los alumnos puedan comprender de manera práctica la función del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases. Para ello, se utilizarán globos y pajitas. Los alumnos deberán soplar a través de la pajita para inflar el globo, simulando el paso del aire a través de los vaso