Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rolando Horacio Lucero
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El docente dará una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Se realizará una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentación del problema: El docente abordará el problema de falta de interés de los alumnos, explicando que la tecnología está presente en todas las áreas de la vida y es importante comprender su funcionamiento.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico. Deberán investigar su origen, función, procesos de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  • Presentación de resultados: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales para enriquecer la presentación.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los alumn