Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Los niños aprenden la escritura de su nombre

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración y motivación (15 minutos)

• Presentación del tema: "Vamos a aprender a escribir nuestro nombre y otras palabras comunes".


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los niños si saben cómo se llaman y cómo se escriben.


• Invitar a los niños a escribir su nombre en una hoja de papel y compartirlo con el grupo.

Sesión 2: Observación y análisis (45 minutos)

• Mostrar diferentes tipos de letras y fuentes de escritura (mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.).


• Invitar a los niños a observar y analizar las diferencias entre las letras.


• Realizar ejercicios de trazado de letras en el aire y en papel, utilizando diferentes recursos (dedos, crayones, pinceles, etc.).


• Pedir a los niños que escriban su nombre utilizando las letras que más les gusten.

Sesión 3: Creación y experimentación (45 minutos)

• Proporcionar a los niños diferentes materiales (lápices de colores, pegatinas, recortes de revistas, etc.).


• Invitar a los niños a crear producciones gráficas utilizando su nombre y otras palabras comunes.


• Estimular la imaginación y la creatividad de los niños.

Sesión 4: Aplicación y uso (45 minutos)

• Pedir a los niños que t