Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a los sistemas y aparatos del cuerpo humano

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y sus sistemas.


• Exposición de contenidos: Explicar brevemente los sistemas locomotor y digestivo, sus funciones y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes preguntas sobre los sistemas y aparatos del cuerpo humano. Cada grupo debe investigar y buscar la respuesta a su pregunta.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su respuesta con el resto de la clase y se discuten las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2: Los órganos sexuales y su importancia en el sexo biológico

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y breve repaso de los sistemas y aparatos del cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos y pedirles que los observen y los comparen. Luego, en grupos, deben investigar el nombre correcto de cada órgano en su lengua materna y su función en el sexo biológico.


• Puesta