Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Integración interdisciplinaria: Problemática del Bullying


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Motivación: proyección de un video sobre los fenómenos eléctricos y magnéticos en la vida cotidiana.

  • Actividad de sensibilización: preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado algún caso de bullying relacionado con la temática de la física.


Desarrollo:



  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo se relaciona la electricidad y el magnetismo en la generación de luz?

  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo, así como su relación con la luz.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe de su investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentaciones de los grupos y síntesis de la información obtenida.

  • Discusión en grupo sobre las interacciones entre la electricidad, el magnetismo y la luz.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender estos fenómenos en la vida cotidiana y su relación con la problemática del bullying.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la discusión anterior sobre las interacciones de la electricidad, el magnetismo y la luz.

  • Presentación de ejemplos concretos de aplicaciones tecnológicas relacionadas con estos fenómenos (como la televisión, los electrodomésticos, etc.).

  • Actividad de sensibilización: reflexión en grupo sobre cómo se pueden utilizar estos co