Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de objetos de la vida cotidiana y preguntar a los alumnos qué figuras geométricas identifican en cada objeto.


• Discusión en grupo: Conversar sobre la importancia de la geometría en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a comprender el mundo que nos rodea.

2. Desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, tijeras, pegamento, etc., y pedirles que construyan diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos).


• Observación y análisis: Animar a los alumnos a observar las características y propiedades de cada figura que construyan.


• Registros y presentación: Pedir a los alumnos que registren por escrito y/o dibujen los pasos que siguieron para construir cada figura, así como las características y propiedades que descubrieron.

3. Cierre:

• Compartir experiencias: Invitar a algunos alumnos a mostrar sus construcciones y explicar las propiedades que descubrieron.


• Reflexión y conclusión: Guiar una discusión en grupo sobre las propiedades comunes de las figuras tridimensionales construidas y su relación con los objetos de la vida cotidiana.


• Actividad de cierre: Asignar una tarea para que los alumnos identifiquen y registren figuras tridimensionales en su entorno fuera del aula.

Interdiscip