Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no han consolidado las habilidades y capacidades de lectura, escritura y expresión oral.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplificación de los diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales).


• Lectura de ejemplos de cada tipo de creación literaria y análisis de los recursos literarios utilizados.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán crear un texto narrativo utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los textos narrativos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre los recursos literarios utilizados y su impacto en la narración.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su interés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales o contemporáneas investigadas por los alumnos