México independiente y la defensa de la soberanía nacional
Rosa Isela Zamorano- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: México independiente y la defensa de la soberanía nacional
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la situación problemática (15 minutos)
- Presentar el tema de México independiente y la defensa de la soberanía nacional.
- Plantear la situación problemática: Conocer los inicios de la guerra de independencia, y sobre todo mejorar en la escritura y lectura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la guerra de independencia.
- Promover la lectura de textos cortos relacionados con la guerra de independencia y la defensa de la soberanía nacional.
Sesión 2: Investigación y reflexión (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.
- Asignar a cada equipo un aspecto del tema para investigar (vida cotidiana, intervenciones extranjeras, conflictos territoriales, defensa de la soberanía nacional, conformación del estado laico).
- Proporcionar materiales de consulta (libros, inter