Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Eliseva Serrano
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Sigue instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y el concepto de seguir instrucciones



  • Presentar a los estudiantes el tema del empleo de textos con instrucciones y su importancia.

  • Explicar el concepto de seguir instrucciones, tanto orales como escritas.

  • Realizar una dinámica de juego en la que los estudiantes sigan instrucciones sencillas.

  • Presentar diferentes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.


Sesión 2:
Objetivo: Practicar la lectura y comprensión de textos con instrucciones



  • Presentar a los estudiantes diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina sencillas y juegos de mesa.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deban leer y comprender las instrucciones para realizar una receta de cocina sencilla.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, realizando preguntas y promoviendo la discusión sobre las instrucciones presentadas.


Sesión 3:
Objetivo: Aplicar las instrucciones en la práctica



  • Presentar a los estudiantes una serie de actividades prácticas en las que deberán seguir instrucciones para realizar una receta de cocina saludable y sencilla.

  • Proporcionar a los estudiantes