Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.
Gerardo García
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planificación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar la importancia de una dieta saludable y la práctica de actividad física.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños consumen en comparación con los adultos.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán sobre los beneficios de una alimentación saludable y elaborarán un folleto informativo para compartir con sus familias.
Sesión 2:
- Revisión de los folletos elaborados por los alumnos.
- Actividad: Juego de memoria con imágenes de alimentos saludables.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una feria de la salud en la escuela, donde compartirán información sobre la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 3:
- Visita a la feria de la salud organizada por los alumnos.
- Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión sobre lo aprendido en la feria y compartirán sus experiencias.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán carteles para promover el consumo de agua potable en la escuela.
Sesión 4:
- Revisión de los carteles elaborados por los alumnos.
- Actividad: Juego de roles representando situaciones donde se promueva el consumo de agua potable.
- Aprendizaje servicio: Los alumno