Investigación y reflexión sobre los apellidos

Plan de clase

Sesión 1: Investigación y reflexión sobre los apellidos (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre el origen y la importancia de los apellidos para la identidad personal y familiar.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si saben de dónde proviene su apellido y si conocen su significado.
  
  
  • Generar un espacio de reflexión y compartir ideas en plenaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve explicación sobre la historia de los apellidos y su importancia en la identidad.
  
  
  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde cada grupo investigue el origen y significado de sus apellidos.
  
  
  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en plenaria sobre la importancia de conocer el origen y significado de los apellidos.
  
  
  • Preguntar si alguien descubrió algo interesante sobre su apellido durante la investigación.
  
  
  • Anunciar que en la siguiente sesión trabajarán en la escritura de nombres y apellidos.
  
  
  
  

Sesión 2: Escritura de nombres y apellidos (45 minutos)

Objetivo: Practicar la escritura de nombres y apellidos propios y de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los apellidos.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cómo se escriben correctamente los nombres y apellidos.
  
  
  • Explicar que en esta sesión los alumnos escribirán sus nombres y apellidos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel con líneas para practicar la escritura.
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos comple