Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sana convivencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de la biodiversidad local y preguntar a los alumnos qué acciones podrían realizar para preservarla.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentar ejemplos de factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente, como el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, para identificar acciones que podrían realizar en su vida cotidiana para preservar la biodiversidad y promover una convivencia armónica.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un proyecto comunitario que promueva la preservación de la biodiversidad y la convivencia armónica. Los proyectos deben incluir acciones concretas, responsables y alcanzables.


• Brindar tiempo para que los grupos trabajen en s