Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo y breve conversación sobre los números que conocen.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos aporten los números que conocen hasta 1000.


• Presentación de tarjetas con números y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente en grupos.


• Observación de patrones y regularidades en la sucesión numérica.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre la sucesión numérica hasta 1000.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica hasta 1000 en nuestra lengua materna?

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen cómo se expresan los números en su lengua materna.


• Puesta en común y comparación de las diferentes formas de expresar los números.


• Práctica de expresar oralmente la sucesión numérica en español y en la lengua materna de cada alumno.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión numérica.

Sesión 3 (45 minutos)

Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores sobre la sucesión numérica hasta 1000 y su ex