La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos: ¿Qué entienden por "comunidad"? ¿Qué significa para ustedes?


• Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una breve discusión sobre las diferentes ideas que tienen los alumnos sobre el concepto de "comunidad".


• Explicar que en esta clase se trabajará sobre el concepto de "comunidad" y cómo se relaciona con la escuela.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes lugares y preguntarles si pertenecen a la comunidad local o no.


• Invitar a los alumnos a contar anécdotas o experiencias sobre lugares de la comunidad donde han estado.


• Realizar preguntas de indagación como: ¿Quiénes viven en una comunidad? ¿Qué lugares forman parte de una comunidad? ¿Cuál es la importancia de la comunidad en la vida de las personas?


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes palabras relacionadas con la comunidad (escuela, parque, mercado, iglesia, etc.).


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las palabras en dos columnas: "Lugares de la comunidad" y "Otros lugares".


• Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y explicar sus criterios.

3. Cierre (5 minutos):

• Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de la comunidad como espacio en