El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Analizar que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integración de las áreas de Lenguaje, Ciencias Sociales y Educación Artística.

Problemática a atender:

1. Falta de dominio de lectura y escritura.


2. Falta de respeto al acatar indicaciones y respetar normas tanto del aula como en la escuela en general.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las diferencias de género y la importancia de la igualdad.


• Lectura de un cuento que promueva la igualdad de género y la no violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades deportivas, artísticas y recreativas que pueden realizar tanto niñas como niños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura en parejas: los alumnos se turnarán para leer en voz alta un texto corto sobre el derecho a la igualdad de género.


• Comentar y discutir en grupo las ideas principales del texto.


• Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una carta ficticia a un amigo/a explicando por qué es importante la igualdad de género en las actividades deportivas, artísticas y recreativas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de dramatización: se formarán gr