Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Cristian Alberto Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo general: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.
PDA: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Lectoescritura
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión inicial (45 minutos)
- Presentar el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en sus vidas.
- Realizar una actividad grupal de reflexión sobre las características de una familia que brinda protección, cuidado, afecto y sustento.
Sesión 2: Conocer diferentes tipos de familias (45 minutos)
- Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias (nuclear, monoparental, extensa, adoptiva, etc.).
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre diferentes tipos de familias.
- Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la diversidad familiar.
Sesión 3: Roles y responsabilidades en la familia (45 minutos)
- Presentar los diferentes roles y responsabilidades que existen en una familia.
- Realizar una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre los roles y responsabilidades que desempeñan en sus propias familias.
- Compartir en pequeños grupos y realizar una puesta en común.
Sesión 4: La