Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Al aprender sobre el círculo de los colores, los alumnos aplicarán este conocimiento en su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que viven en una comunidad donde nadie sabe cómo combinar los colores en sus actividades diarias. ¿Cómo podríamos enseñarles el círculo de los colores de una manera creativa y artística para que puedan aplicarlo en su vida cotidiana?"

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que podrían utilizarse para enseñar el círculo de los colores.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un lenguaje artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y explorar cómo su lenguaje artístico puede representar la diversidad de colores y enseñar el círculo de los colores a la comunidad.


• Los grupos deberán crear una presentación o muestra artística que represente el círculo de los colores de manera creativa y educativa.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus muestras artísticas ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre cómo cada lenguaje artístico fue utilizado para representar la diversidad de colores y enseñar el círculo de los colores.


• Se destacará la importancia de la rique