Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

América Gómez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Generación de expectativas sobre el tema y motivación para su estudio.

  • Realización de una dinámica de sensibilización sobre la violencia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de los casos utilizando la perspectiva de género y la interculturalidad crítica.

  • Identificación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en cada caso.

  • Trabajo en grupos para discutir y reflexionar sobre la importancia de estas medidas y mecanismos.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

  • Sistematización de los aprendizajes obtenidos.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: investigación sobre organismos y recursos disponibles para la protección y denuncia de la violencia de género, sexual y trata de personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los aprendizajes de la sesión ant