El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Geografía - Primer grado de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de conocer, comprender y sentirse parte del espacio geográfico que los rodea.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema


2. Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y resolver el problema


3. Cierre: Presentación y reflexión sobre los resultados

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Motivar a los alumnos planteando el problema: "¿Cómo podemos conocer, comprender y sentirnos parte del espacio geográfico que nos rodea?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos realizarán una lluvia de ideas para responder a las preguntas y generar hipótesis sobre cómo pueden conocer, comprender y sentirse parte del espacio geográfico que los rodea.


• Cada grupo seleccionará una hipótesis y realizará una investigación en línea para fundamentarla.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su hipótesis y los resultados de su investigación.


• Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender el espacio geográfico propio y cómo esto puede generar un mayor sentido de pertenenci