Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los elementos básicos de las artes visuales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en ellas.

Desarrollo:

• Explicar los elementos básicos de las artes visuales (línea, forma, color, textura, composición, entre otros) y su relación con el entorno natural y social.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y analicen distintas obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías) y busquen identificar los elementos visuales presentes en ellas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos visuales en las manifestaciones artísticas.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social que utilicen los elementos visuales vistos en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas