Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
MILENA VIRIDIANA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia en el entorno escolar en el desarrollo de la planeación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Introducción al álgebra y su relación con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.
- Introducir el problema de la violencia en el entorno escolar y su impacto en la comunidad educativa.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes deben investigar y experimentar con diferentes cuerpos geométricos para determinar sus áreas y volúmenes.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para realizar las mediciones y cálculos correspondientes.
- Guiar a los estudiantes para que identifiquen patrones y relaciones entre las variables en la representación algebraica de áreas y volúmenes.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las relaciones encontradas entre las variables.
- Promover la participación activa de los estudiantes en el análisis y la discusión de los resultados.
- Relacionar los conceptos aprendidos con el problema de la violenc