La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Carencia del dominio de las habilidades básicas del conocimiento (lectura, escritura, matemáticas)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Realizar una investigación sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su uso en diferentes contextos.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán sobre una lengua indígena de su elección y el uso que se le da en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Recopilación de información a través de fuentes confiables.


• Elaboración de un informe escrito con los hallazgos de la investigación.


• Utilización de diferentes tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunidad.


• Evaluación formativa a través de una rúbrica para evaluar la investigación y la presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento del siguiente paso del proyecto comunitario: Realizar una actividad de difusión de l