Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Situaciones de violencia, injusticia o discriminación"

Objetivo: Reconocer actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones, y ser sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por diversas características.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de situaciones de violencia, injusticia o discriminación y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al verlas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones similares que ocurren en la escuela, la comunidad o sus propias familias.


• Registro en un mural de las situaciones mencionadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de discriminación y sus diferentes manifestaciones.


• Actividad de lectura y reflexión sobre casos de discriminación.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo afecta la discriminación a las personas y las comunidades.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Análisis de casos de violencia injusticia o discriminación en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros).


• Identificación de los actores involucrados y las consecuencias de dichas situaciones.


• Realización de un debate en el que los alumnos expongan sus argumentos sobre cómo se podrían solucionar estos problemas.

Sesión 4:

• Conexión entre las situaciones de violencia, injusticia o discriminación y las característ