La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Los estudiantes crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Desconocimiento de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas comunitarios a través de una historieta costumbrista.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Presentar a los estudiantes la problemática seleccionada: el desconocimiento de textos literarios para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la literatura en la solución de problemas y en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los distintos géneros literarios, como la poesía, el cuento, la novela, entre otros.


• Presentar ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una problemática específica de la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su problemática y busquen soluciones creativas.


• Cada grupo deberá seleccionar un género literario y crear un texto que ofrezca una propuesta de solución a su problemática.

Cierre:

• Cada grupo presentará su texto literario y explicará cómo su propuesta podría ayudar a solucionar la problemática de la com