Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer las vocales para poder formar palabras.
   
   
   
   



2. Actividad de prelectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las vocales y las palabras que conocen los alumnos.
   
   
   • Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que nombren el objeto y digan la vocal que escuchan al inicio de la palabra.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Dictado colectivo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta una lista de palabras que contengan las vocales.
   
   
   • Invitar a los alumnos a escribir en su cuaderno las palabras que escuchan.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos en el dictado.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar las palabras escritas por los alumnos y resaltar la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras al escribir.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la clase y si tienen alguna duda.
   
   
   
   

Segunda sesión:

1. Repaso (10 minutos)

   
   
   
   
   • Hacer una breve revisión de la clase anterior y recordar las palabras escritas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (20 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto corto que contenga palabras con las vocales.
   
   
   • Invitar a los alumnos a leer en voz alta el texto, haciendo énfas