Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no pueden resolver problemas matemáticos de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la unidad y explicar la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que utilizamos los números en nuestra vida diaria. Registrar las respuestas en un mural.


• Actividad de resolución de problemas: Plantear problemas matemáticos relacionados con situaciones cotidianas, como calcular el total de dinero que se necesita para comprar ciertos objetos. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver los problemas y explicarán sus estrategias de resolución.

Sesión 2:

• Repaso de la sucesión numérica hasta 1000: Realizar una actividad de repaso de la sucesión numérica hasta 1000. Los alumnos completarán una tabla con los números faltantes.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos el reto de investigar cómo se expresan los números en su lengua materna. Los alumnos compartirán sus hallazgos en clase y se realizará una comparación con los números en español.

Sesión 3:

• Juego de la sucesión numérica: Realizar un juego en el que los alumnos deben decir el siguiente número en la sucesión