Materiales, procesos técnicos y comunidad
Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad, a través del análisis de materiales y procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Problema del Bullying
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Mencionar la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en relación con el impacto ambiental y el desarrollo sustentable de la comunidad.
- Introducción al problema del Bullying: Explicar el concepto de Bullying y cómo puede afectar la convivencia y el bienestar de la comunidad.
- Promover la reflexión: Plantear preguntas disparadoras relacionadas con el impacto del Bullying en el entorno de la comunidad y cómo se podría abordar desde la perspectiva de los materiales y procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y exploración de materiales y procesos técnicos: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, materiales de laboratorio, etc.) para que investiguen sobre distintos materiales y procesos técnicos que puedan ser utilizados para abordar el problema del Bullying.
- Análisis de alternativas sustentables: Los estudiantes deberán identificar diferentes alternativas o soluciones a situaciones de Bullying que tengan en cuenta el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.
- Trabajo interdisciplinar: Invitar a profesores de otras asignaturas (como Psicología o Educación Física) a colaborar en el análisis de las alternativas propuestas y proporcionar diferentes perspec