Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo PDA: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades al realizar operaciones básicas y aprender a diferenciar pasado, presente y futuro.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar al grupo el problema de dificultades en operaciones básicas y la importancia de comprender el tiempo en su vida diaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el tiempo y registrarlas en el pizarrón.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes expresiones de temporalidad. Los alumnos deberán investigar y discutir en qué contexto se utiliza cada expresión.


• Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las expresiones que investigaron y explicarán su significado.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar las expresiones de temporalidad investigadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno una hoja con actividades para desarrollar habilidades de cálculo y comprensión de operaciones básicas relacionadas con el tiempo.


• Actividad 2: Realizar juegos y ejercicios prácticos en los que los alumnos deban aplicar las expresiones de temporalidad aprendidas para resolver problemas relacionados con el tiempo.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus respuestas y se discutirán las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar los conceptos de pasado, presente y futuro.


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