Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de regulación en las habilidades socioemocionales que afectan el bienestar personal de los jóvenes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación socioemocional.


• Planteamiento del problema: la falta de regulación en las habilidades socioemocionales y cómo esto afecta el bienestar personal de los jóvenes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Conociéndonos mejor

• Actividad 1: Dinámica de presentación "La línea del tiempo". Cada estudiante deberá dibujar una línea del tiempo representando momentos importantes de su vida y luego compartirlo con el grupo.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se identificaron en la actividad anterior. Cada grupo debe elaborar una lista de características y compartirla con el resto de la clase.


• Actividad 3: Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias en la convivencia diaria.

Sesión 2: Tomando decisiones

• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones cotidianas que requieren to